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新乐市博林中学

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新乐市博林中学,位于新乐市新华东路,是一所全封闭式寄宿制初中学校,现有学生1800余名。教师85人。学校环境优美,教学质量一流,先后被评为“河北省明星学校”,“河北省民办教育先进单位”,石家庄市教育教学先进单位“等称号。

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中国家庭教育的十大误区  

2015-02-25 20:24:19|  分类: 家校互动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 一、以分数论“英雄”

  重考试分数轻学习能力许多家教最明显误区之一,是把分数当成智力发展水平的唯一尺度,也当成孩子学习能力强弱的尺度。分数与智力水平不是一回事,分数只反映智力水平一部分。分数与学习能力也不是一回事。“高分低能”就是只抓分数不发展能力所致。许多家长只要求孩子从小拿高分,确忽视思维能力培养,,犹如舍本逐末,致使学习没有后劲。许多孩子小学成绩优秀,越到高年级,成绩越差,就是学习能力缺乏培养的结果。

  二、家长不注重培养孩子自学能力。

  现在有一些有知识家长对孩子的学习辅导过于包办,当孩子学习稍微遇到一些困难就帮助解决,无形中让孩子在学习上依赖父母,往往不利于培养孩子学习能力与良好的学习习惯。家长指导孩子的学习目的是为了最终放开手,不是为了背着孩子一辈子。孩子对家长辅导越依赖,学习到高阶段就越吃力。家长到孩子学习应让孩子掌握学习方法,培养孩子自学能力与独立钻研的精神。

  三、重身体健康轻心理健康。

  现在家长对孩子心理健康不重视,对孩子身体健康却关注过度,家长对心里知识一无所知,无法了解孩子心理需要,对孩子的心理隐患也不知如何预防、消除。而许多科学调查研究显示:我国大中小学生患心理健康问题占一定比例。孩子的心理发展关键时期一是儿童时期,二是青春期。在儿童期,父母与孩子的关系如何,对孩子的心理早期培养有重要意义。如果是在青春期中,父母不能帮孩子处理好一系列冲突,最容易使孩子发生各种心理障碍,这些应引起父母高度重视。

  四、父母对孩子过度期望并付出极大代价。

  “望子成龙”是中国父母的普遍心态,许多家长都希望孩子尽好学校,上名牌大学,考研,读博出国深造等等。父母对孩子的期望值很高。父母为此投入巨大物质代价和精神代价。前者请家教、学特长等,费用不废后者更难以量化。孩子的学习状况、考试前途是夫妻关系、家庭氛围的晴雨表。许多夫妻间争执来源于对孩子教育方式的不同观点和看法。由于家长对孩子过度投入,因此也抱有极高回报期望,一旦孩子表现不尽如人意,父母心理难以随和,导致心理落差,情绪失衡与心理造成不利影响。

  五、不对孩子因材施教。

  “因材施教”是一条古老的教育原则,也是一种教育方法,应根据孩子的具体特点给予他们适当的教育。孩子的发展有各自独特之处,存在个体间差异:有发展速度的差异,思维类型的差异,兴趣爱好的差异。有的家长不研究自己孩子的特点与长处,盲目与别的孩子进行比较:用孩子的弱点比别的孩子的优点,越比越乱,甚至用贬低去刺激孩子的自尊心,总是认为别的孩子强,盲目比较造成父母对孩子唱出视而不见,使孩子逐渐丧失学习的主动性与积极性。

  六、违背孩子成长发展的自然规律。

    孩子发展有自身规律身体、心理发展如此,智力、心理发展也是如此,因此,许多家长因为缺乏家庭教育基本理论,不了解孩子成长规律,往往采用“拔苗助长”方法,达不到家长所希望的预期效果。违背孩子发展可以表现为儿童教育成人化,或是青少年教育儿童化,使孩子胜利发展与心理发展不同步。导致孩子成长过程中有很多困惑,家长也往往付出大量时间与心力,事与愿违,误了孩子。

  七、家长不重视自我学习。

  家长承担了教育子女的职责,但许多家长不注意学习教育知识和教育方法,家庭教育完全依赖家长随心所欲,高兴就对孩子好,不高兴就对孩子发泄情绪。孩子的许多品质与素质,在家长随意影响下形成。教育孩子是一门科学,也是一门艺术,仅凭良好的愿望和强烈的动机并不能达到预期的教育效果。家长必须努力提高学习的意识,以提高自我教育素质,成为合格的父母。

  八、家教中存在惩罚多于表扬,滥用惩罚,损害孩子身心健康。

  许多孩子对孩子的教育方法只懂惩罚:语言的讽刺、挖苦和体罚,认为这样才能使孩子不再犯错误。家长往往认为“优点不说少不了,缺点不说少不了”,对孩子优点往往轻描淡写,甚至视而不见,对孩子缺点却纠住不放,这看见孩子缺点,导致惩罚多于表扬。其实惩罚时既不利于孩子自我成长的,是一种极为消极的方法。孩子因学习问题多次遭到惩罚,就会厌恶学习回避学习。孩子犯错误是应该原谅的,关键是父母师长的正确引导,应多是用下面强化方法,去树立孩子的自信心,并给于更过帮助、鼓励,而不是用大麻来代替教育。

  九、忽视孩子意志品质的磨练。

  现在独生子女教育有一个严重不足,就是对孩子没有任何意志品质方面的要求,也很少磨练孩子的意志。凡是宠着护着,唯恐孩子不顺心。独生子女中较多地存在着脆弱、依赖、任性等不良的意志品质,而家长似乎视而不见。家长往往无休止的满足孩子的欲望,不给机会或没有意识到让孩子锻炼克制自己的欲望,使孩子的意志品质无形中弱化。孩子意志品质的磨练使家长、老师和其他人无法代替的,只能让孩子在一次又一次实践中发展,家长要为孩子创造条件。

  十、忽视孩子体育锻炼

  许多家长简单认为体育锻炼是应该让孩子玩,或对有体育天赋的孩子认为“头脑简单、四肢发达”。孩子的发展首先是身体的发展,只有营养,没有运动,身体健康无法实现。家长重视疾病卫生大超过重视体育锻炼,这多少有点舍本逐末,体育锻炼可以全增强身体素质,是防治疾病的最根本途径之一,也是培养孩子良好意志品质的方法。  

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